教養 2021年11月05日 【100行で名著】なぜわれわれは、『論語』を読まねばならないのか──『論語』 金谷治訳注 100行で名著哲学本 「子（し）の曰（のたま）わく、学びて時にこれを習う、亦（ま）た説（よろこ）ばしからずや。朋（とも）あり、遠方より来たる、亦た楽しからずや」 あまりにも有名なこの一節で始まる『論語』は、直接読んだことはなくとも、どこかで耳にしたことのある警句にあふれている。 「子の曰わく、故（ふる）きを温（あたた）めて新しきを知る、以て師と為（な）るべし」 「子の曰 続きを読む 【100行で名著】なぜわれわれは、『論語』を読まねばならないのか──『論語』 金谷治訳注 2021年11月05日 100行で名著哲学本 【東大教員と考える日本の問題④】ロックダウン立法は可能か 課題は「目的と手段のつり合い」 2021年10月17日 新型コロナウイルス東大教員と考える日本の問題 【東京大学教養学部化学部寄稿】東大入試から学ぶ化学③ ヨードホルム反応〈実践編〉～電子の流れから反応を考える～ 2021年10月09日 化学部活・サークル 【論説空間】感染症と科学：科学哲学への期待 2021年10月06日 論説空間 下水道のこれまでとこれから 「建設」から「マネジメント」時代へ 2021年10月05日 テクノロジービジネス工学東大教員環境 【東京大学教養学部化学部寄稿】東大入試から学ぶ化学② ヨードホルム反応〈基礎編〉～有機反応の理解に役立つ化学の基礎知識～ 2021年10月02日 化学部活・サークル 東大と量子コンピュータ ②量子教育 2021年09月29日 テクノロジー工学教育物理学産学協創 東大と量子コンピュータ ①産学連携研究 2021年09月28日 テクノロジー物理学産学協創 【研究室散歩】＠社会戦略工学 茂木源人教授 持続可能エネルギーシステム構築を目指して 2021年09月24日 工学部研究研究室散歩連載 【研究室散歩】＠ RNA生物学 塩見美喜子教授 種の存続支えるRNAのはたらきに迫る 2021年09月13日 生命科学研究室散歩 « 1 … 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … 32 »
